ข่าวประชาสัมพันธ์

ถอดบทเรียนการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ สู่การยกระดับโรงเรียนต้นแบบเชิงพื้นที่

  

ถอดบทเรียนการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ สู่การยกระดับโรงเรียนต้นแบบเชิงพื้นที่

วิทยาลัยการฝึกหัดครู มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการ “การถอดบทเรียนจากโครงการพัฒนาคุณลักษณะ 4 ประการ เพื่อยกระดับความฉลาดรู้โดยการจัดการเรียนการสอนฐานสมรรถนะสู่โรงเรียนต้นแบบเชิงพื้นที่ (ปีที่ 1)” ระหว่างวันที่ 17–18 สิงหาคม 2569 เพื่อแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ สังเคราะห์ผลการดำเนินงาน และพัฒนาแนวปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practices) สำหรับการขยายผลการจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะสู่สถานศึกษาในระดับพื้นที่
กิจกรรมมุ่งส่งเสริมการพัฒนาครู การยกระดับสมรรถนะผู้เรียน และการสร้างระบบการเรียนรู้ร่วมกันระหว่างมหาวิทยาลัยและโรงเรียนเครือข่าย ผ่านกระบวนการถอดบทเรียนและการใช้ข้อมูลเชิงประจักษ์ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา เพื่อเตรียมผู้เรียนให้มี ความฉลาดรู้ (Literacy) และสมรรถนะที่จำเป็นสำหรับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21

การดำเนินงานครั้งนี้สะท้อนบทบาทของวิทยาลัยในการขับเคลื่อน การศึกษาฐานสมรรถนะ (Competency-Based Education) และการพัฒนานวัตกรรมการเรียนรู้ สอดคล้องกับ เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ได้แก่ SDG 4: การศึกษาที่มีคุณภาพ (Quality Education) ผ่านการยกระดับคุณภาพครูและผู้เรียน และ SDG 17: ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Partnerships for the Goals) ผ่านการสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยและโรงเรียน เพื่อขยายผลนวัตกรรมการศึกษาต่อไป.

Scaling the PTRU Competency-Based School Model

The College of Teacher Education, Phranakhon Rajabhat University, hosted a Lesson-Learned Workshop for the “Four Core Attributes for Literacy Enhancement through Competency-Based Education toward Area-Based Model Schools (Year 1)” project on 17–18 August 2026. The workshop brought together educators and partner schools to share experiences, synthesize evidence, and identify best practices for scaling competency-based learning across regional model schools.

The initiative strengthens teacher professional development, enhances student literacy and 21st-century competencies, and promotes evidence-informed educational innovation through university–school collaboration. By advancing Competency-Based Education (CBE), the program supports SDG 4 (Quality Education) through improved teaching and learning, and SDG 17 (Partnerships for the Goals) by fostering sustainable collaboration to expand innovative educational practices.