ข่าวประชาสัมพันธ์

"พลิกวิถีสื่อสาร: เสริมสร้างครูวิศวกรสังคมกับหลักสูตรนวัตกรรมที่มรภ.พระนคร"

  

ภาพกิจกรรมเพิ่มเติม

เมื่อวันที่ 13 มิถุนายน 2568 ฝ่ายวิชาการ วิทยาลัยการฝึกหัดครู มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร ได้จัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการ “การพัฒนาทักษะภาษาเพื่อการสื่อสารเพื่อเสริมสร้างความเป็นครูวิศวกรสังคม” ณ หอประชุมพิฆเนศวร มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร โดยได้รับเกียรติจาก ผู้ช่วยศาสตราจารย์ อัจฉราวรรณ จันทร์เพ็ญศรี คณบดีวิทยาลัยการฝึกหัดครู เป็นประธานในพิธีกล่าวเปิดการอบรม พร้อมกล่าวถึงบทบาทของครูในยุคใหม่ว่า ต้องเป็นมากกว่าผู้สอน แต่เป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง และสร้างสรรค์สิ่งใหม่ให้กับการศึกษาไทย โดยเฉพาะในระดับท้องถิ่น กิจกรรมในครั้งนี้นับเป็นอีกหนึ่งก้าวสำคัญของวิทยาลัยการฝึกหัดครู ที่มุ่งมั่นผลิตครูที่มีคุณภาพ มีความเป็นมืออาชีพและสามารถเป็นนวัตกรเพื่อการศึกษาได้อย่างแท้จริง

วัตถุประสงค์ของการจัดกิจกรรมครั้งนี้ เพื่อพัฒนานักศึกษาครูให้สามารถออกแบบและนำนวัตกรรมทางการศึกษาไปประยุกต์ใช้ได้จริงในโรงเรียนและชุมชน ผ่านการบ่มเพาะตาม PTRU : Model (ฐานสมรรถนะของมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร)

กิจกรรมครั้งนี้จัดขึ้นสำหรับนักศึกษาคณะวิทยาลัยการฝึกหัดครู รหัส 67 จำนวนทั้งสิ้น 297 คน ซึ่งนับเป็นกิจกรรมเสริมหลักสูตรที่สอดคล้องกับเกณฑ์มาตรฐานของ คุรุสภา ตามประกาศเรื่องการรับรองปริญญาและประกาศนียบัตรทางการศึกษาเพื่อการประกอบวิชาชีพ พ.ศ. 2557 โดยเน้นย้ำในประเด็น ข้อ 2.8 การจัดกิจกรรมเสริมความเป็นครู และ ข้อ 3.6 มาตรฐานบัณฑิตด้านการพัฒนาคุณลักษณะความเป็นครู

PTRU Enhances Communication Skills to Build Teacher-Innovators for Society

Bangkok, Thailand — June 13, 2025

Phranakhon Rajabhat University’s Faculty of Teacher Training hosted a specialized workshop titled “Language for Communication: Building Teachers as Social Engineers” at the university’s Phikhanesuan Auditorium. The session was attended by 297 education students and formed part of the university’s broader PTRU Competency-Based Model initiative.

This hands-on training aimed to equip pre-service teachers with essential communication skills for educational leadership, innovation, and community engagement. It emphasized the integration of language use in designing and applying educational innovations in both schools and local communities.

The workshop aligns with Thailand’s Teachers Council (Khurusapha) standards, particularly in enhancing teacher identity and professionalism through supplemental activities.

Asst. Prof. Dr. Atcharawan Chanpencharee, Dean of the Faculty, presided over the opening and remarked,

“A 21st-century teacher must be more than a classroom instructor—they must be a communicator, an innovator, and a leader for social change, especially at the local and community level.”

This program reflects PTRU’s strong commitment to preparing creative and community-focused educators capable of shaping the future of Thai education.