รูปภาพกิจกรรม

เดินหน้ายกระดับการศึกษาไทย เปิดตัว "PTRU Model วันที่ 12 ธันวาคม 2568

เดินหน้ายกระดับการศึกษาไทย เปิดตัว "PTRU Model วันที่ 12 ธันวาคม 2568

กิจกรรมนี้นับเป็นอีกก้าวสำคัญในการยกระดับระบบการผลิตครูของมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครให้ตอบโจทย์การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา และสร้างผลกระทบเชิงบวกต่อสังคมในระยะยาว วันที่ 12 ธันวาคม 2568 วิทยาลัยการฝึกหัดครู มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อ ตรวจสอบและประเมินคุณภาพรูปแบบนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ ที่มุ่งเสริมสร้าง คุณลักษณะผู้เรียน 4 ประการ ณ ห้องประชุมพินิตประชานาถ 1 อาคารอนุสรณ์ 100 ปี การฝึกหัดครูไทยนวัตกรรมการเรียนรู้ มุ่งพัฒนาคุณลักษณะผู้เรียน ตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) การประชุมดังกล่าวเป็นเวทีวิชาการสำหรับคณาจารย์ ผู้ทรงคุณวุฒิ และบุคลากรด้านการศึกษา ในการร่วมกันทบทวน แลกเปลี่ยนข้อเสนอแนะ และประเมินความเหมาะสมของรูปแบบนวัตกรรมการเรียนรู้ เพื่อให้สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาผู้เรียนของวิทยาลัย และยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนการสอนสู่มาตรฐานวิชาชีพครู การดำเนินงานครั้งนี้สะท้อนความมุ่งมั่นของวิทยาลัยการฝึกหัดครูในการพัฒนาครูมืออาชีพอย่างเป็นระบบ และเชื่อมโยงกับ เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของสหประชาชาติ (SDGs) ได้แก่ ·SDG 4: Quality Education – ส่งเสริมคุณภาพการเรียนรู้และนวัตกรรมทางการศึกษา ·SDG 16: Peace, Justice and Strong Institutions – พัฒนาสถาบันการศึกษาที่มีคุณภาพและเข้มแข็ง ·SDG 17: Partnerships for the Goals – ส่งเสริมความร่วมมือทางวิชาการเพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน

Advances Learning Innovation to Strengthen Student Competencies in Alignment with the SDGs

The event served as a professional forum for faculty members, academic experts, and education practitioners to collaboratively assess the effectiveness, relevance, and sustainability of learning innovations aligned with the College’s teacher education framework. Through academic dialogue and peer review, participants exchanged insights to refine instructional models that enhance teaching quality and student learning outcomes.

This initiative reflects the College’s systematic commitment to developing professional teachers through evidence-based innovation and continuous quality improvement. The workshop also aligns with the United Nations Sustainable Development Goals (SDGs), particularly:

• SDG 4: Quality Education — advancing innovative and inclusive learning practices
• SDG 16: Peace, Justice and Strong Institutions — strengthening educational institutions through quality assurance
• SDG 17: Partnerships for the Goals — fostering academic collaboration for sustainable development

The College of Teacher Education continues to play a leading role in advancing teacher preparation models that respond to contemporary educational challenges while contributing positively to long-term societal development.

Bangkok, December 12, 2025 — The College of Teacher Education at Phranakhon Rajabhat University (PNRU) organized an academic workshop to review and evaluate the quality of innovative learning management models designed to strengthen four core student competencies. The workshop was held at Phinit Prachanart 1 Conference Room, 100 Years of Thai Teacher Education Building.